摘要

目的:分析医院临床试验培训现状,发现存在的问题,提出改进措施。方法:通过查阅档案和发放调查问卷,对102名临床试验研究人员的培训情况进行分析。结果:培训时间安排不合理(53.9%)、培训内容实用性不高(49.0%)、针对性不强(45.1%)、培训方式单一(43.1%)是临床试验培训中较为突出的问题。大部分研究人员参加培训的目的是为了提高临床试验的质量。临床试验研究人员普遍愿意参与非休息时间的培训,影响临床试验培训积极性的因素中占比最高的是没有时间接受培训(60.8%)。研究人员表现出高熟练度的实施、低掌握度的专业知识。76.5%的研究人员期望线上培训的比重在21%以上,新媒体培训受欢迎度很高。29.4%的研究人员能一年参加2次以上培训,从未参加过培训的占4.9%。人口学差异对临床试验培训动机和需求没有明显影响,而人员学历和年龄对培训意愿的影响有统计学差异,临床试验培训效果和满意度在人员学历上均存在统计学差异。结论:需要优化培训模式、内容,建立健全培训体系,进一步提高培训的效率和成效。