摘要

<正>"花9元钱买10节课""49元33节课,再送教辅材料"……据2月22日新华社报道,在线教育机构纷纷开启"抢人"模式,在宣传中,上课的都是"名师",效果都是"提分明显",但实际上,不少老师资质存疑,课程质量良莠不齐。疫情防控期间,在线教育有力支撑了"停课不停学",在提供个性化教育等方面也发挥着重要作用。一定意义上讲,在线教育可以让优质教育资源实现流动和共享,也有利于教育工作者对教育模式和方法进行有针对性的调整。