扩招背景下高职院校思想政治教育在教育对象、教育主体、教育介体等方面都面临着严峻的挑战，建立和完善高职扩招学生思想政治教育考核机制具有重要的现实意义。当前，扩招学生思想政治教育考核评价过程中存在考核评价体系不完善、考核评价主体单一化、考核评价方式简单化等问题，高职院校应当通过构建和完善考核评价体系、组建多元考核评价主体、推动理论与实践考核相结合、构建“互联网+”考核新模式、加强考核队伍建设等路径，提高扩招学生思想政治教育实效性，切实保障人才培养质量。
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