高考评价体系在中考道德与法治命题中的体现

作者：孙全军

来源：中学政治教学参考, 2021, (06): 65-66.

• 高考评价体系
• 道德与法治
• 中考命题

基于《中国高考评价体系》的"一核四层四翼"框架,分析2020年全国各省市道德与法治学科中考命题特点。在高考指挥棒作用下,关注初高中教学的有效衔接,有助于初中道德与法治课教师积极转变教学方式,充分发挥学科落实立德树人根本任务的关键作用。

• 单位
  西安交通大学