摘要

通过一个"选课策略"的案例,把数学建模的思想引入到运筹学课程教学过程中,启发学生如何利用0-1整数规划进行建模,并通过Lingo软件进行编程求解,既培养学生利用理论知识解决实际问题的能力,又提高学生的计算机应用能力。

  • 单位
    宿迁学院

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