以“趣农场”活化“真体验”——幼儿园探究式种植活动研究

作者：朱梦玲

来源：家长, 2023, (29): 126-128.

<正>探究能力是促进幼儿创新、发展幼儿综合能力的必要保障。在幼儿园教育中，挖掘生态农场资源，引导幼儿获得“真体验”，教师要做到就地取材，重视兴趣培养，通过种植活动趣味化设计和多维化探索，培养幼儿的探究素养。本文以“趣味生态农场探究”为核心，以观察—发现—实验—合作—回归生活为主线，开启探究种植活动。