学校心育背景下初中阶段生涯教育模式探究

作者：吕晓红

来源：中小学心理健康教育, 2020, (35): 22-24.

• 生涯教育
• 学校心育
• 初中

本文论述了在学校心育背景下,通过建立学生成长档案袋,科学设置生涯规划课程,提供个性化辅导和创设各种职业体验的活动相结合的生涯教育模式,帮助初中阶段的学生提高升学与就业选择的主动意识和科学态度,从而主动进行生涯规划,积极投入到当下的学习生活。