摘要

沟通是构建和谐师生关系中最为重要的一环。通过有效的沟通可最大限度缓解师生关系,提升教育管理质量。但不恰当的沟通,却会将师生关系处于尴尬的境地中。因此,面对高中学生这一特殊的群体,教师在与其进行沟通的时候,必须要改变以往的暴力沟通模式,利用非暴力沟通模式,不断提升沟通艺术性,借助有效的沟通营造出和谐的师生关系。本论文以高中师生沟通作为研究中心,对非暴力沟通途径进行了详细的研究。