翻转课堂是以网络信息技术为支撑,实现对知识传授以及知识内化两个阶段的翻转,是对学习和教学流程进行"逆序排列"的一种颠覆式的教学模式,它对我国中小学英语课堂教学具有深刻的意义和价值。英语翻转课堂在中小学教学实践中仍面临着教师信息技术能力不足、学生自律及自主学习能力欠缺以及英语教学资源缺乏等困境,本文尝试从革新教学方法、优化师资队伍,激发学生学习动机、提高学生自主学习能力和构建生态化的课堂环境三个方面探寻实施英语翻转课堂的有效路径,以期促进中小学英语课堂教学的变革。
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