一项课题，千种魅力——撬动教师成长的武冈探索

作者：赖斯捷; 陈敏华

来源：湖南教育(中), 2019, (12): 5-4.

<正>这是一项武冈教育"前无古人"的科研课题。课题名为《教师魅力形成的方法、途径研究》,是湖南省教育科学"十二五"规划课题。自2013年武冈市教育局申报并获立项至今,6年间,以该课题为总揽,分支出77项子课题。它们分布在70余所学校间,吸纳了3000余名教师为课题组成员,最终辐射引领全市100余所学校、6000余名教师。子课题数量之多、参与成员之众,均创下武冈乃至邵阳之最。