"新农科"是近年来我国教育发展中的重大方向,如何在乡村振兴战略背景下发挥各地开放大学的培训和教学优势、为农村注入高素质的人才逐渐成为一项亟待研究的重要课题。本文通过对地方性开放大学办学情况的剖析,分析现阶段存在的问题,从教育对象、资源组成以及教育方式等方面提出改善建议,以调动乡村振兴中创新农业人才的积极性、主动性和创造性,激活我国农村发展的内生动力。