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摘要
幼儿园教育是孩子终身教育的开始,逐渐受到人们的重视,幼儿园的教学质量成为人们选择幼儿园的重要指标。一个幼儿园教学质量的好坏,是从日常课程设计中体现的。为了实现"幼有所学"的目标,党的十九大提出了重大部署,提出要将"课程思政"的教育教学理念融入《幼儿教师职业素养》专业课,这个决定具有十分重要和深刻的现实意义。该文旨在通过对幼儿园教育活动中存在的现状和问题进行分析,提出将思政课程与幼儿园教学实践活动相结合的措施。
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单位咸阳职业技术学院
