在幼儿课程游戏化进程中,多种形式和类型的节日活动可以有效地提高幼儿的积极性、主动性,是幼儿主动构建自我的有效平台。作为幼儿生命成长的引路人,教师需要充分挖掘节日的文化元素,创设契合幼儿发展的实践性活动,为幼儿的健康成长服务。