数学学科的学习高度重视思维的作用,而重视学生的思维能力培养,本质上是为了培养学生的自主学习能力.因为只有当学生拥有一定的自主学习能力之后,他们才能更加自主、高效地建构新的数学知识.而"雨课堂"的智慧教学能培养学生的自主学习能力.基于此,文章以"雨课堂"的社会教学为例,结合人教版初中数学"数轴"知识的教学,谈谈对其的探究与思考.
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