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摘要
<正>随着信息化教学技术的普及，线上教学方式被越来越频繁地运用到学科课堂教学中，由于线上教学相对来说受空间和时间限制较小，对参与课堂的人数规定更为灵活，因此常被用到公共课课程教学中。近年来，许多高校的公共课程教学都会采用线上教学的形式，尤其是疫情等特殊时期，线上教学成为保障学生学习进度的重要手段。不止是一般的公共文化课程，如思想政治教育、大学生职业规划等，即使是通常不采用线上教学模式的体育课程，近年来公共体育文化课程也逐渐适应了线上教学模式，并基于其课程内容特点，形成了一套较为成熟的线上教学机制。相比传统的线上课堂，线上公共体育课教学不仅实现了教学资源的节约，在教学互动性、趣味性、内容丰富性、课堂组织形式创新等方面也有明显进步。若能根据教学内容和课程教学要求进一步将传统教学和线上教学模式组合起来，优势互补，形成混合式教学模式，相信对公共体育课程教学效率的提升会有更大帮助。
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单位河南城建学院
