摘要

要完整地理解一篇英语文章必须达到四个层次,即字面理解、推断理解、评价理解、欣赏理解,这也是英语阅读教学要完成的四项任务。英语分层教学模式将四个层次的理解分阶段完成,每一阶段各有其重点和目的。通过一个学期的尝试,该模式的可操作性和应用效果得到了初步的验证,但是也有一些问题值得注意,该模式尚需进一步完善。

  • 单位
    吉首大学师范学院