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摘要
文章简要分析了校企合作对文创设计教学起到的积极作用，如提供丰富资源、强化实践教学、促进双创教育等。探究了校企合作人才培养模式下文创设计教学普遍存在的问题，如企业过于被动、人才培养结构单一、“双师型”教师缺乏、双创教育实践不到位等。从构建校企双方共同主导的育人模式、综合考量多方因素优化人才培养结构、全面创新与拓展文创设计教学模式、加强“双师型”队伍建设、深化双创教育和文创设计教学的融合等方面，提出了教学改革策略。
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单位绥化学院
