小学数学教学逻辑思维能力的有效培养

作者：李占鹏

来源：新课程, 2019, (08): 165.

• 小学数学
• 逻辑思维能力
• 有效培养

人类思维发展有着不同的阶段,学生的逻辑思维一般在小学三年级开始有较为明显的发展。因此,在小学数学教学过程中,教师要转变传统的教学观念,合理使用科学新颖的辅助教具,有效激发学生对数学的学习兴趣和求知欲望,从而培养学生的逻辑思维能力,提高学生的学习效率,更好地完成教学目标。