"生活即教育、社会即学校、教学做合一"是生活教育理念的三大基本观点。在小学数学课堂上,结合学生认知特点,把生活实践融入教学,使数学知识不再是乏味枯燥的数字组合,而是一门能看见、能触碰、有价值的学科。这要求教师站在学生的角度来教学实践,使学生从数学角度观察、分析、解决生活中的问题,感受数学与生活的密不可分,真正实现教育源于生活,又服务于生活的目标。
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