随着课程改革的进行和教师行业的饱和,社会对中小学教师的教学技能提出了更高的要求,旨在提高师范生教学技能和加强师范生实践应用能力的教学技能竞赛也越来越受到人们的关注。通过问卷调查和个案访谈分析得出现在生物师范生掌握的一些课堂教学技能,但教学技能发展不均衡,从而导致生物师范生教学综合能力不足。因此,师范生必须进行理论学习和团队实践练习等来全面提高教学综合能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
