摘要

近年来,大学生道德自律意识下降导致的道德失范问题引起了广泛关注。如何引导大学生的道德和行为逐步由"他律"走向"自律",是高校学生工作面临的新课题。本文从社会心理学"从众心理"的角度入手,研究其与道德自律与他律的关系,并且探索了"他律"内化为"自律"的新途径。

  • 单位
    温州大学瓯江学院