三个“活用”,助力儿童画教学

作者：林爱琴

来源：福建教育, 2020, (35): 32-33.

<正>美术是一门实践性很强的学科,具有很强的技能特性。美术教学中如果没有灵活运用一定的教学方法,课堂就会如同一潭死水,学生对于美术学科的学习就会渐渐失去兴趣。我在长期的美术课堂教学中不断实践、不断探索,总结出高效开展小学美术教学活动的三种方法。一、活用新技术助教学信息时代,新媒体技术已经是教学中重要的辅助手段。教师巧妙借助新媒体技术开展教学,创设更加鲜活生动的教学情境,使教学富有吸引力,能让教学起到事半功倍的效果,有助于学生更直观地理解与掌握教学内容。