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摘要
主要采用贝克的认知行为理论对一例存在一般心理问题的求助者进行咨询与矫治,发现该求助者产生心理问题的原因是对自身认识和学习方面存在错误观念。结合咨询过程中对求助者的心理问题形成的原因与发展过程进行解释和分析,并应用CBT的相关技术如三栏表、箭头向下等与来访者的不合理信念进行辩诘。在归纳来访者的认知模式过程中,发现来访者的规则及核心信念,并应用CBT合适的技术松动来访者的规则及核心信念,进而解决来访者的相关问题,达到治疗效果。
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单位江苏开放大学
