随着我国新时期课程改革的推进,探究性教学模式在初中数学学科中的应用受到广大师生的一致青睐.在素质教育教学背景下,广大中学数学教师有必要侧重学生思考能力和应用能力的塑造,激发学生的数学学习兴趣,开发学生的内在学习潜能,促使学生在探究性学习中领会数学学科的核心素养,实现综合素质的发展.
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