经典诵读提升小学生语文素养的实践研究

作者：李彩凤

来源：Shanxi Education, 2023, (04): 65-67.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2023.04.008

<正>小学语文教材中有很多适合学生阅读的经典，这些经典在遣词造句上排列精巧、抑扬顿挫，在情节段落上铺排有致、引人入胜，在思想情感上不落俗套、引发共鸣。学习经典有助于学生积累更多的语言知识，深化学生语文素养。面对经典，教师不仅要让学生阅读、做笔记、谈感悟，还应要求学生通过诵读的方式深入感悟文中潜在的声音、画面、节奏和情感等，积极拓展学生理解课文的方式和路径，优化学生语文学习策略，推动学生语文素养的科学培育和良好发展。