该教学研究以科研文献评阅为联动点，将公共卫生与预防医学专业研究生的流行病学、卫生统计学和论文评阅三门课程有机联动，探索以培养研究生综合能力为教学目标的教学模式，提升研究生科研选题、流行病学设计、统计学分析、论文撰写等整体科研水平，培养学生严密的逻辑思维、探索精神和创新能力。
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