摘要

随着素质教育方针的提出,小学语文教学不再仅仅注重培养学生的语言、文字运用能力,而逐渐将重点放在了学生语文思维的培养与建构上,本文对如何在小学语文教学中进行学生语文思维的建立进行了分析和研究。