摘要

在大思政视域下,中职语文课程思政要紧紧抓住教师这个“主力军”和课堂教学这个“主渠道”,深入挖掘并牢牢把握语文课程思政元素,精心设计、认真实施好教学各环节,积极创设利于学生情感体认的情境,激发其情感共鸣。要以言语实践为主线和抓手,在知识传授和能力培养过程中完成对学生的价值塑造。