结合中药学教学现状，积极建构基于BOPPPS的中药学线上线下混合式教学模式，以提高教学质量。从建构性学习环境设计、混合式教学模式的建构、混合式教学模式的评价指标和混合式教学模式的成效4个方面进行探讨。研究发现，BOPPPS的中药学线上线下混合式教学模式提高了学生的学习积极性，辨证用药思维明显提升，该教学模式具有一定的推广应用价值。
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