浅谈如何通过班级管理渠道进行德育引导和渗透

作者：李燕俐

来源：新课程, 2019, (08): 218.

• 班级管理
• 德育
• 引导

随着新课标改革的全面深化,素质教育成为国家教育的发展重点,而德育则是素质教育中的重点目标和方向。德育工作不仅是班主任工作的基本目标,还是其教学工作顺利开展的重要保障,体现在了日常生活的方方面面。从班主任在班级管理中落实德育的策略进行分析探讨。