本研究以需求分析理论为指导,采用问卷和访谈调查的方式对新疆农业大学英语专业学生的英语学习基本情况、学习英语目标需求、英语学习满意度方面需求和对课程实际需求这几个方面的现状和认知进行了调查。调查结果显示,大部分学生对当前英语专业的课程设置满意度不高。因此,在当前的教育背景下,以学生需求为基础的课程设置改革势在必行。本研究建议,英语教师应根据学生需要,开展相关改革,在课程设置、考核方式、学习资源及方法、授课模式等方面积极探索,以提高专业英语教学的品质。
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