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摘要
汉语国际教育活动对跨文化交际能力的提升有着极为突出的作用。现有关于汉语国际教育硕士跨文化交际能力的成果，都将研究焦点聚集在了汉语国际教育活动中教师身上，而忽视了学生角度。课题组决定从国际汉语学习者角度入手研究跨文化交际能力培养的问题。在问卷调查和个案访谈的调研基础上，课题组得出了如下结论：国际汉语学习者对汉语言文学是有需求的，汉语言文学以及中外文学素养的引入，对汉语国际教育硕士生的跨文化交际能力及教学效果都有促进作用，对中国文化的跨文化传播有积极影响。
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单位天津外国语大学
