<正>自从英语课程改革以来,在我国的英语教学中涌现出了形式多样的教学方法,如交际法、情景法、多媒体教学法等。尤其在信息技术快速发展的今天,任务型教学法、语境式教学法等受到大家普遍的青睐。然而,当前的大部分高中英语常规教学仍然仅仅关注高考,侧重于读写能力的训练,从而忽视了英语是用于交际的有声符号体系,是需要借助声音进行大量的语言实践的。对于高中生而言,学习英语的主要时段是课堂时间和课余自主学
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