摘要

在初中数学教学中,很多老师只注意内容的灌输、习题的训练,却不注意教学过程中所出现或发现的问题。解决教学中所出现或发现的问题,应该是数学教学过程的根本。所有的问题逐个解决了,数学教学的任务也就完成了。