品至味“嘉肴”，探劝学之道——以《虽有嘉肴》《孙权劝学》《问说》《师旷劝学》“1+X”联读教学为例

作者：郑后秀

来源：散文百家(新语文活页), 2021, (09): 165-166.

• 《虽有嘉肴》
• 劝学
• 文言文
• “1+X”联读教学

"1+X"联读教学模式打破传统课堂教学的局限,在一节课内同时阅读多篇文章,形成主题式的联动阅读,有效地提高阅读教学的效率。本文以《虽有嘉肴》为例,谈谈"1+X" 联读教学中如何确定联读议题,选择联读文本,进行联读教学,最终呈现一堂精彩的联读教学盛宴。