摘要

<正>数学"实验",是指学生依靠实物、模型等工具,完成对目标数学素材的探索操作,用以分析数学规律,理解数学概念等.我们认为,数学"实验"能够使学生从传统的单一学习范式中解脱出来,增加多种感官相互协调的机会,并在此过程中更为主动地观察、分析、论证相应的问题,更好地展现数学学科本身的逻辑性与创造性.一、提供必要的"实验"情境