<正>过去近20年，芬兰学生在世界经济合作与发展组织（OECD）每三年开展的PISA测试中，科学素养成绩一直非常出色，常年稳居OECD国家前三——2000年排名第三，2003年、2006年、2009年三次蝉联第一，2012年排名第二，2015年、2018年排名第三。芬兰赫尔辛基大学教育科学学院雅里·拉沃宁（Jari Lavonen）教授曾从“学”与“教”两方面指出了芬兰科学教育成功的关键因素：在学的过程中，重视实践性、探究性学习，通过实验和调查探索科学概念，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
