摘要

随着课程改革在高中物理教学中的不断推进,理实一体化教学理念开辟了物理教学的新路径。通过为学生展示极具真实性的实验场景,让学生对物理实验有一个更加深刻的认知,这对于提升物理实验教学的质量具有积极意义。文章针对理实一体化教学模式在高中物理课堂中的实践展开了一些研究。