摘要

<正>校本教研是促进教师专业发展,解决教学实际问题,提升学校教育教学质量的重要路径。我们语文学科开展"课题引领式校本教研活动"的研究与探索,通过科研课题层级引领、校本培训、创新教研模式等方式,提升教师研究能力,改善校本教研活动的组织方式,以促进教师专业化发展,推动学校教学质量持续提升。校本教研存在的问题及分析当前,在校本教研中还普遍存在一些问题与困境,需要我们在实践中研究和解决。如:教研活动组织实效性不强、