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摘要
近几年,物流行业蓬勃发展,高校对物流管理以及相关基础课程的重视程度日益提升,本文通过调研访谈研究各大高校物流管理专业基础课教育模式时,发现存在如下问题:学生对专业基础课重视程度低、专业基础课师资力量薄弱、授课方式较为传统、授课内容匮乏、理论与实践脱轨。为使物流管理专业基础课教育模式不断优化与完善,本文旨在基于PBL对物流管理专业基础课教育模式进行改革,主要侧重于以下几方面:采用多种授课方式、构建完善的师资队伍、加强学校与企业协同一体化合作、丰富授课内容、提高学生对专业基础课的重视程度等,以进行教育模式的改进。
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