运用陶行知教育理念 发挥高中地理学科育人价值

作者：沈**; 史香君

来源：内蒙古教育, 2018, (06): 73-74.

• 陶行知
• 生活教育
• 学科育人
• 高中地理

陶行知生活教育理念要求我们注重学科的育人价值,在核心素养的背景下,高中地理教师要基于生活教育理论革新课堂教学方式,开发学科的育人内容,提升学生的地理学科素养,培养适应社会和全面发展的人。