摘要

本文从分析大数据的特征入手,分析当下地方高校专业教学模式存在的问题,进而从更新教学观念、改进教学手段、提高教学管理及建立多元维度的教学考核和评价方式等方面提出了对专业教学模式改革的构想。

  • 单位
    辽东学院