心中有学生 课改有方向——本期精要论述摘编

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2021, (04): 1.

<正>要激活阅读思维,引领高品质阅读,让学生会思考、发现、比较、质疑和创造,感受阅读趣味,探索阅读智慧,走进文本的理趣世界。高品质阅读的前提在于生态读书环境,价值在于享受阅读体验,引导在于净化阅读资源,升华在于张扬阅读个性。