摘要

在现代体育实践中,加强体育修养已经受到了越来越多的人的重视,而如何发挥体育教育中的审美教育功能以改进教学,提高教学效果,成为了许多体育教育工作者关注的问题。笔者在前人的研究成果基础上,从体育美学的角度,就如何提高学生对运动技术的学习兴趣提出一些个人见解,与同行商榷。