地方是人文主义地理学提出的一个重要概念,而地方中的风景,尤其是文学风景的发现对于创意写作教学有着很大的启发意义。风景的发现,实际上是内在的人的发现,它要求文学创作者调动具有微妙性与复杂性的个人经验,并在文学创作中合理开掘记忆,从而在创作中产生民族认同感及社会认同感。这不仅是创意写作教学中可利用的方法,更成为创意写作教学的意义所在。
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