摘要

"互联网+"时代,学前教育正面对前所未有的发展机遇。将"互联网+"的生态性、开放性、智能性和交互性融入学前教育过程,树立并围绕"可持续发展"的教育理念,打造全方位开放的课程体系,引入智能化教学手段加强课堂互动,进一步促进教育生态完善及学生能力的全面发展,从而实现课堂革命。这对于学前教育走出当前育人理念、课程设置、教学手段和课堂教学等方面的困境有重要的指导意义。

  • 单位
    江苏理工学院

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