摘要

新一轮的基础教学改革提出了"综合课程"的设置。综合课程具有"整体性"、"关联性"、"民主性"的特征,具有分科课程不可比拟的优势。综合课程实施的必然性是符合人类社会发展的不断分化和整合过程的。