“输血与血型”教学设计

作者：魏秀花; 徐娟

来源：中学生物教学, 2018, (16): 50-51.

<正>"输血与血型"是初中生物学的重要知识点,但该节知识比较抽象,学生无法直接感知,因此教学有一定的难度。对此,笔者结合以往的教学经验,对"输血与血型"教学设计作出以下尝试。1"输血与血型"教学概述"输血与血型"是人教版《生物学·七年级·下册》第4章第4节内容。通过学习,学生对血液、血管及血循环会有一个较为完整的认识,教学内容也体现