目标引领,科学提升,系统推进——新建本科院校“金课”建设先行之路探析

作者：颜敏

来源：河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2019, 38(02): 38-46.

DOI：10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2019.02.008

• 以学生为中心
• 以奋进者为本
• 大学教学有效性
• 反向设计
• 持续改进

新建本科院校建设"金课",必须明确新建本科院校的愿景、核心价值观,建立基于其上的制度体系,实行目标引领;进行以学生为中心的大学教学和课程专门化设计研究,科学提升新建本科院校教师的教学水平,打造专业能力与教育教学水平过硬的"金师"队伍;以反向设计、持续改进的成果导向教学模式,系统推进具有符合度和达成度的人才培养方案的建立,以制度建设保证"金课"新常态的构建。

• 单位
  河南财政金融学院