为了更好地贯彻执行国家健康体质监测工作,加强体育教学改革,提高高职院校学生体质健康水平,本文通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法从增强学生体质健康的角度对高职院校学生体质健康测试、体育教学进行研究与分析,得出以下结论:一是高职院校学生身心特点具有特殊性,学生体质健康状况基本合格;二是高职院校的体质测试工作管理不够到位,没有形成合理的管理机制;三是高职院校的体育教学现状存在的问题较多;四是高职院校学生参与课外体育锻炼的积极性不高,缺乏动机。通过对相关问题的梳理,提出了合理的建议。
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